Главная 
Сведения об образовательной организации Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Сведения об образовательной организации Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
| о наличии оборудованных учебных кабинетов (ГРУППОВЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ) |
| В дошкольном учреждении всего 6 групп, 4 дошкольные группы, в каждую из которых входят: раздевальная (для приёма детей и хранения верхней одежды); групповая (для игр, занятий и приёма пищи детьми, оснащенная раскладушками для дневного сна детей), буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды); туалетная, совмещённая с умывальной (для гигиенических процедур) и 2 группы для детей раннего возраста, в каждую из которых входят: раздевальная (для приёма детей и хранения верхней одежды); групповая (для игр, занятий и приёма пищи детьми, спальня (оснащенная кроватями для дневного сна детей) буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды); туалетная, совмещённая с умывальной (для гигиенических процедур). Группы оснащены детской мебелью, соответствующей росту и возрасту детей. Развивающая предметно-пространственная среда в МБДОУ ЗАТО г. Североморск д/с № 44 (далее МБДОУ д/с № 44) обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала, приспособлена для реализации ОП ДО, максимально обеспечена материалами, оборудованием, инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа и учета особенностей и коррекции недостатков их развития. РППС в группах регулярно обновляется в соответствии с современными требованиями, возрастом детей, санитарными нормами и правилами. Все групповые помещения соответствуют требованиям СанПиН, охраны труда, пожарной безопасности, защиты от чрезвычайных ситуаций. |
| Дети с ОНР посещают логопедический пункт. |
| о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий |
| - Музыкальный (физкультурный) зал для проведения занятий, утренней гимнастики, культурно-массовых и оздоровительных мероприятий, спортивных соревнований, праздников и утренников для детей. - Кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда и учителя-дефектолога для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми, консультаций для родителей и педагогов. - Методический кабинет для работы с педагогами ДОУ и проведения занятий по ПДО. |
| о наличии оборудованных библиотек |
| В МБДОУ д/с № 44 отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Книжный фонд, который имеющийся в дошкольном учреждении, располагается в методическом кабинете, групповых помещениях, кабинетах специалистов. Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. В каждом групповом помещении выделено и оснащено детской художественной и познавательной литературой место под библиотеку для воспитанников детского сада в соответствии с их возрастными особенностями и индивидуальными потребностями. В кабинетах специалистов имеется специальная литература, программы коррекционно-развивающей работы с детьми, диагностические методики. |
| о наличии оборудованных объектов спорта |
| Объекты спорта МБДОУ д/с № 44 служат для проведения физкультурно-спортивных мероприятий, тренировочных и оздоровительных занятий. Объекты спорта, находящиеся на территории ДОУ: 1. Музыкальный (физкультурный) зал. Для реализации двигательной деятельности детей используются оборудование и инвентарь в соответствии с возрастом, ростом ребенка и потребностями ребенка. Для развития движений детей с общими нарушениями речи используются: различные балансиры, массажные мячи, дорожки здоровья. 2. 6 прогулочных площадок, соответствующих возрастным особенностям детей, оборудованных металлическими и деревянными игровыми конструкциями для проведения организации двигательной деятельности детей. |
| о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания |
| Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОУ. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы. В ДОУ имеются следующие средства обучения: - печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, раздаточный материал и т.д.); - электронные образовательные ресурсы (мультимедийные презентации); - аудиовизуальные (слайды, презентации, видеофильмы; - наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации, магнитные доски); - демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды и т.д.); - оборудование для экспериментирования (весы, колбы, и т.д.); - спортивное оборудование (спортивные снаряды, мячи и т.п.). Принципы использования средств обучения: - учет возрастных и психологических особенностей обучающихся; - гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях; - учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.); - сотворчество педагога и обучающегося; - приоритет правил безопасности в использовании средств обучения. Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации ОП ДО, как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов. РППС создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. Паспорт II группы раннего возраста «Кроха» Паспорт I младшей группы «Семицветик»  Паспорт II младшей группы «Радуга»Паспорт средней группы «Паровозик» Паспорт старшей группы «Теремок» Паспорт подготовительной группы «Солнышко» Паспорт музыкального (физкультурного) зала (музыкальное оборудование) Паспорт музыкального (физкультурного) зала (физкультурное оборудование) Паспорт кабинета педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога Паспорт методического кабинета Паспорт прогулочных участков ДОУ Паспорт экологической тропы ДОУ |
| о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям |
| Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям предназначен для педагогов и администрации МБДОУ д/с № 44. Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям не приспособлен для воспитанников, инвалидов и лиц с ОВЗ. Информационная база МБДОУ д/с № 44 оснащена: локальной сетью, электронной почтой, выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт учреждения. В целях обеспечения доступности к информационным материалам, на сайте МБДОУ создана альтернативная версия сайта для инвалидов по зрению. Доступ к сети Интернет обеспечивается в соответствии с договором об оказании услуг связи с интернет-провайдером «Ростелеком». Интернет используется для следующих целей: - информационной поддержки и создания творческих работ педагогов и воспитанников МБДОУ (с соблюдением санитарных требований); - работы с компьютерными справочниками, электронными библиотеками; - поиска дополнительной информации (текстовой, видео- и музыкальной) по всем дисциплинам учебных планов; - самообразования педагогов МБДОУ; - участия в онлайн-конференциях и вебинарах, просмотров онлайн-занятий и других педагогических мероприятий педагогов МБДОУ; - просмотров познавательно-образовательных программ для воспитанников (с соблюдением санитарных требований). Информация о наличии компьютеров, оргтехники и ТСОПеречень ЭОР для педагогов ДОУ |
| об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся |
| Свободный доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен. Для повышения качества образовательного процесса педагогами ДОУ используются электронные образовательные ресурсы: мультимедийные презентационные материалы, обучающие и развивающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др. |
| о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии |
| Общежитие/интернат не предусмотрен (о) |
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА — 2023
Анкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке:
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/364897
Анкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке:
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/364897
